W jednej ze szkół zakończył się Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej – inicjatywa, która przez kilka dni angażowała uczniów, nauczycieli i wychowawców w rozmowy oraz warsztaty o bezpieczeństwie i szacunku. Celem było pokazanie, że szkoła może być miejscem, w którym każdy czuje się zauważony i ważny.
Edukacja i profilaktyka w praktyce
Podczas zajęć poruszano kluczowe zagadnienia: czym różni się agresja od przemocy, gdzie przebiegają granice, jak rozpoznawać hejt, wykluczenie i cyberprzemoc. Uczniowie uczyli się też, jak bezpiecznie wyrażać trudne emocje oraz jak reagować, gdy są świadkami przemocy. Dyskutowano o tym, gdzie szukać pomocy i jak budować relacje oparte na empatii i wzajemnym wsparciu.
Wykorzystano filmy edukacyjne, karty pracy, komiksy i materiały profilaktyczne, a także aktywności twórcze i integracyjne. Działania te mają charakter cykliczny – jak podkreślają organizatorzy, przeciwdziałanie przemocy to stały element pracy wychowawczej przez cały rok szkolny.
Reagowanie to nie wtrącanie się
Szkoła przypomina, że reagowanie na przemoc nie jest „wtrącaniem się”, a proszenie o pomoc nie powinno być powodem do wstydu. Życzliwość, szacunek i troska o drugiego człowieka odgrywają ogromną rolę w budowaniu bezpiecznej atmosfery.
„WIDZĘ. REAGUJĘ. WSPIERAM. STOP PRZEMOCY – WYBIERAM DOBRO!” – to hasło przewodnie tegorocznych działań.
Inicjatywa wpisuje się w szersze działania profilaktyczne, które od lat prowadzone są w polskich szkołach we współpracy z kuratoriami oświaty. Coraz częściej zwraca się uwagę nie tylko na przemoc fizyczną, ale też na przemoc psychiczną, słowną i tę w internecie. Dziękujemy wszystkim zaangażowanym w realizację Tygodnia – razem możemy więcej.
Źródło: Liceum Ogólnokształcące im. Jana Pawła II w Bogorii
Fot. facebook.com
